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       蒙臺梭利教具主要分6大領(lǐng)域，感官教育教具、數(shù)學(xué)教育教具、語言教育教具、科學(xué)文化教育教具、日常生活教育教具及音樂教育教具。在蒙臺梭利教具中，最經(jīng)典的教具為感官教育教具部分，例如：插座圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長棒等。蒙臺梭利教具最大的特點(diǎn)在于，孩子通過自主地操作教具，從中主動(dòng)地獲得大量感官經(jīng)驗(yàn)及掌握不容易被理解的數(shù)理知識。蒙臺梭利教具是依據(jù)孩子的年齡段而設(shè)計(jì)的，不同年齡段的孩子適用不同的教具。

第一、日常生活教育

1.培養(yǎng)幼兒掌握基本生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；

2.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性、自主性、專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、自信心；

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語等。

第二、感官教育

1.訓(xùn)練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺；

2.訓(xùn)練幼兒辨別力及手眼協(xié)調(diào)能力；

3.訓(xùn)練幼兒觀察、分類能力，培養(yǎng)注意力等。

第三、數(shù)學(xué)教育

1.培養(yǎng)幼兒初步的數(shù)量概念；

2.培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力，理解能力、判斷能力；

3.進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算等。

第四、科學(xué)文化教育

1.培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感；

2.培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識事物的方法；

3.培養(yǎng)幼兒的好奇心、求知欲等。

第五、語言教育

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)讀能力；

2.培養(yǎng)幼兒書寫能力；

3.培養(yǎng)幼兒聽、說能力等。

第六、藝術(shù)教育

1、培養(yǎng)對美工區(qū)的興趣和對美的敏銳感知能力；

2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉的精細(xì)動(dòng)作能力；

3、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。